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来华短期留学生教学中的跨文化意识研究
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摘要
通过调整课堂、课外教学方法,进一步把握来华短期留学生的交际意识心理,将跨文化适应理论与教学实践有机融合,帮助来华短期留学生更好地融入跨文化交际圈,适应在华的学习与生活。
作者
郭婉莹
俞袁缘
王悦
机构地区
东北师范大学人文学院
出处
《成才之路》
2016年第7期27-27,共1页
Way of Success
关键词
来华短期留学生
跨文化意识
课堂教学
课外教学
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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成才之路
2016年 第7期
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