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英语课堂互动教学的研究
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摘要
论述英语课堂互动教学的意义,结合教师对互动教学的理解比较浅显、不够全面深入,学生课堂参与度较低、互动效率不高等英语课堂互动教学中存在的问题,从用有效的问题和提问方式来引导互动、创设良好的师生人际互动环境促进学生积极互动两个方面,研究当前小学英语课堂互动教学的策略,达到英语课堂高效教学的目的。
作者
毛鹏程
机构地区
哈尔滨学院
出处
《成才之路》
2016年第7期29-30,共2页
Way of Success
基金
2015年哈尔滨学院学生科研项目“小学英语课堂互动教学的研究”研究成果,课题编号:HXS2015-0036
关键词
互动教学
小学英语
课堂教学
学习兴趣
学习动机
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G623.31 [文化科学—教育学]
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