构建以问题启迪思维的数学高效课堂研究

问题是教学的核心,问题教学法是引领学生思维的主要方法之一。文章论述数学教学应坚持四个原则：体现问题的四度——角度、广度、难度以及问题的密度,构建以问题启迪思维的高效课堂。