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构建高效的英语复习试题讲评课模式研究
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摘要
针对传统高三英语复习课堂习题讲评课中教师一言堂、满堂灌的高耗低效的教学现象,基于新课标要求,提出高效的英语复习试题讲评模式（ICIC）,并以任务型阅读讲解为例阐述ICIC在讲评课中的运用。
作者
凌和军
机构地区
江苏省扬州大学附属中学东部分校
出处
《成才之路》
2016年第7期51-51,共1页
Way of Success
基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题“‘苏派教学’在高中教学中的实践与研究”的研究成果之一,课题号为574
关键词
英语教学
复习课
高效课堂
试题评讲
ICIC
任务阅读
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.41 [文化科学—教育学]
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成才之路
2016年 第7期
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