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语文课堂板书教学策略研究
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摘要
板书能够将语文知识清晰地呈现在学生面前。文章分析语文课堂中板书教学的现状,从科学设置板书位置、强化学生的主体地位、在板书中凸显教材思路、进行多样化的板书设计四个方面研究语文课堂板书教学策略。
作者
唐大智
机构地区
江苏省阜宁师范学校附属小学
出处
《成才之路》
2016年第7期84-84,共1页
Way of Success
关键词
小学语文
课堂教学
板书
教学策略
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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成才之路
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