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趣味性教学在低年级数学教学中的运用探究

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摘要 在低年级数学教学中,可以融入趣味性教学,以提高课堂教学效率。通过猜谜语,激发学生的探究欲;通过学儿歌,增强学生的学习热情;通过做游戏,调动学生的积极性;通过讲故事,引导学生自主学习。
作者 张秀宗
出处 《成才之路》 2016年第8期79-79,共1页 Way of Success
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