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论英语教学中的情感教育
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摘要
主要从鼓励提升学生学习英语的积极性、创设愉悦的英语教学氛围、在教学中融入文化差异元素、构建并维护和谐的师生关系四个不同的方面探讨如何在当前小学英语教学过程中合理渗透情感教育,以提升英语教学质量,促进学生全面发展。
作者
胡博文
机构地区
甘肃省通渭县马营小学
出处
《成才之路》
2016年第8期80-80,共1页
Way of Success
关键词
小学
英语教学
情感教育
全面发展
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G623.31 [文化科学—教育学]
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