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培养学生数学思维品质研究
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摘要
从思维的广阔性、思维的批判性、思维的灵活性、思维的逻辑性、思维的创造性五方面研究,指出学生只有理解并掌握了各种思维品质,才能熟练地运用它来整理数学知识结构,总结数学认识规律。
作者
任会刚
机构地区
江苏省新沂市第八中学
出处
《成才之路》
2016年第9期7-7,共1页
Way of Success
关键词
初中数学
思维品质
创新能力
人才
规律
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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成才之路
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