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提高历史教学效率培养学生能力研究
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摘要
研究初中历史教学效率提高的策略,并指出故事悬念法、情感带入法和合作讨论法在教学中的具体应用过程,旨在提高现阶段初中历史教学的效率。
作者
孙兴红
机构地区
江苏省新沂市合沟中学
出处
《成才之路》
2016年第9期43-43,共1页
Way of Success
关键词
初中历史
效率
故事悬念法
情感带入法
合作讨论法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
G633.51 [文化科学—教育学]
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