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语文展示课的探索与实践
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摘要
从"说一说、读一读、演一演、写一写、评一评"等几种常规语文展示课操作方式入手,对语文展示课进行了进一步的探索与实践,以有效提高教学效率,调动起学生的学习语文的积极性。
作者
李艳杰
机构地区
河北省秦皇岛市卢龙县下寨乡张木庄小学
出处
《成才之路》
2016年第9期56-56,共1页
Way of Success
关键词
语文
展示课
探索
实践
提高
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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