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数学课堂教学中有效开展小组合作学习研究
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摘要
从数学课堂小组合作学习的内容设计、对学生合作小组的有效指导以及小组成员的科学分配等方面进行科学分析,探究数学课堂教学中开展小组合作学习的有效方法。
作者
车洁
机构地区
江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学
出处
《成才之路》
2016年第9期57-57,共1页
Way of Success
关键词
数学
课堂教学
小组合作
方法
指导
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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成才之路
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