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基于人才成长的班级建设探析
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摘要
班级建设要掌控关键时间、关键人和关键事;班级建设要鼓励学生动手动脑、自主活动,鼓励班干部大胆管理;班级建设还要协调好学生和各科任老师的关系。
作者
王永录
机构地区
甘肃省宁县焦村初中
出处
《成才之路》
2016年第9期82-82,共1页
Way of Success
关键词
班主任
班级管理
班级建设
成长
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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