运动性区域的预设与生成研究

从顺应幼儿运动兴趣及动作发展需要,预设运动区域;当预设遇到生成,要让生成让路;当预设遇到生成,要让生成舒展;当预设遇到生成,要甄选生成中的需求,创设可以发现的环境四方面研究如何让幼儿在运动性区域中获得有益的运动经验,发展基本动作,提高身体素质,形成良好的品质。