数学活动中开启智慧课堂研究

教师应引导学生主动经历数学活动,并给学生提供足够的时间和空间,主动经历实践操作、合作交流、反思体验,让每一个学生因亲身经历而难以忘怀,因亲身体验而刻骨铭心。