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大学公共体育分层教学模式研究
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摘要
分层教学模式是当前教学改革中因材施教的具体体现,对大学公共体育课程具有十分重要的意义。该文以分层教学法的定义为基础,分析了大学公共体育课程实施分层教学的必要性、并结合当前大学公共体育教学的具体问题,提出了相应的措施,从而有利于大学公共体育课程的改革。
作者
顾先宇
赵贡美
机构地区
贵州医科大学
贵州师范大学
出处
《当代体育科技》
2016年第1期9-9,19,共2页
Contemporary Sports Technology
关键词
大学
公共体育
分层教学
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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当代体育科技
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