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例谈微课在初中数学教学中的应用 被引量:11

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摘要 “微课”是指按照“课标”及其实验教学要求,以视频为载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中,围绕某个知识点而展开的突破重点、分解难点、诠释疑点的精彩教学过程.其核心表达形式是5—10分钟的教学视频,故又称微视频.微课与传统课程相比,具有主题明确、短小精悍、设计完整、资源多样、半结构化等特点.为了更加全面、客观地认识微课、引导一线教师理性研究、准确解读微课,本文试以几例微课为载体,谈谈微课在初中数学教学中的应用,供同行参考.
作者 邓昌滨
出处 《中小学数学(初中版)》 2016年第4期3-5,共3页
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