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数学教学中的“听、说、读、写”
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摘要
“听、说、读、写”在语文或英语教学中常见,在数学教学中很少提到,但是在数学教学中它的作用不可小视.这是因为人类直接获取外在信息的手段就是“听”和“读”,人类传达信息的手段有两种,即:“说”和“写”.
作者
张余
郑素玉
机构地区
北京市密云区五中
出处
《中小学数学(初中版)》
2016年第4期9-12,共4页
关键词
数学教学
英语教学
“读”
“听”
“写”
“说”
信息
人类
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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