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数学教学中的“听、说、读、写”

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摘要 “听、说、读、写”在语文或英语教学中常见,在数学教学中很少提到,但是在数学教学中它的作用不可小视.这是因为人类直接获取外在信息的手段就是“听”和“读”,人类传达信息的手段有两种,即:“说”和“写”.
作者 张余 郑素玉
出处 《中小学数学(初中版)》 2016年第4期9-12,共4页
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