摘要
职业院校心理健康教育存在专业性不强、课程不接"地气"等问题。这些问题的产生与心理技术流派林立、心理健康教育工作者有限等困境有关,但仍然可通过加强制度建设,改革课堂教学,提高专业水平,创新队伍建设四个方面来改善。
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2016年第1期17-19,共3页
Journal of Chongqing College of Electronic Engineering
基金
2015年度大连市职业技术教育科学研究院课题"职业院校学生心理健康教育研究"(项目编号:DZKY2015B10)研究成果之一