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论如何在高中历史课堂中精心预设与精彩生成

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摘要《基础教育课程改革纲要》提出，教师在教学的时候要与学生互动，培养学生掌握和运用知识的能力和态度。要想做到这一点，教师就必须精心预设，转变传统课堂教学模式，发挥学生的主体作用，引导学生在精彩生成中探究问题。

作者严国霞

机构地区湖北省咸宁市咸安区青龙山高级中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2016年第3期71-72,共2页

关键词课堂教学模式历史高中课程改革基础教育主体作用学生教师

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2016年第3期

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