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新课改背景下如何提高历史课堂教学效率
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1
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摘要
在传统的教学模式中,教师的教法呆板、单一,缺少师生互动,学生的学习兴趣不高,课堂教学效率低下。因此,在新课程改革的背景下,高中历史教师必须运用多种教学方法,提高课堂教学效率。
作者
赵铭阳
机构地区
新疆阿克苏地区温宿县克孜勒镇中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2016年第4期7-8,共2页
关键词
课堂教学效率
历史
新课程改革
教学模式
师生互动
学习兴趣
教学方法
教师
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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中学政史地(教学指导)
2016年 第4期
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