借道生活之路 勇攀历史高峰——基于生活的历史素养培养

历史素养是学生在日常生活与教学实践中获得的历史知识、能力、意识、情感等因素的综合反映，虽看不见、摸不着，却影响深远，因此培养学生的历史素养是历史教学的目标之一。