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中学历史史料教学的现状调查和应对策略
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摘要
在近几年的历史考试中,各种新史料、新史观所占的比重越来越大。在这一形势下,中学历史教学现状是怎样的呢?历史教师应该如何应对呢?对此,笔者对500名学生进行了问卷调查,希望能为广大历史教师提供参考和借鉴。
作者
陈金定
机构地区
福建省泉州市南安教师进修学校
出处
《中学政史地(教学指导)》
2016年第4期29-30,共2页
关键词
教学现状
历史
史料
中学
问卷调查
教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
2016年 第4期
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