摘要
历史课程标准指出，中学历史教学的目标之一是让学生形成健全的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，增强承受挫折、适应生存环境的能力，为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：把以人为本作为教育工作的根本要求……把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点……关心每个学生，促进每个学生发展，尊重教育规律和学生身心发展规律。因此，在初中历史教学中，教师应有意识、有计划地渗透挫折教育，运用历史学科得天独厚的资源，教会学生善待挫折。
