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泥塑教学中培养学生的探究学习能力
被引量:
2
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摘要
在小学美术教材中,泥塑教学是所有年段都必不可少的课程内容,学生通过添加、切挖、捏塑以及空间想象,学会变通和创造,在欣赏民间艺术的同时培养感受美、发现美、表达美的能力。发展学生综合实践能力和探究发现能力是美术课程标准的一个基本要求。尤其到了五年级,泥塑内容的内涵也逐步加深,教学的着眼点应放在学生探究学习能力的培养上。
作者
姚莉萍
机构地区
上海市闵行区实验小学
出处
《现代教学》
2016年第7期39-40,共2页
Modern Teaching
关键词
学习能力
五年级
美术课程
美术教材
发现美
作业形式
综合实践能力
发现能力
学习有效性
提问方式
分类号
G623.710.3 [文化科学—教育学]
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