注重低年级口语交际能力的培养

低年级学生口语交际能力较弱的原因大致有以下几种情况：一是学生年龄小、好动,听别人说话时思想不集中,以致不能很好地表达自己的看法;二是学生胆小,想说又怕说错,失去了许多练习口语的机会;三是敢说但说不好,愿意说但没有掌握方法,表达哕唆,不生动。那么,如何培养学生口语交际的兴趣,提高他们口语交际的能力呢？我进行了如下探索。