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我国高校日语“微课”教学论析
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摘要
在我国高校教学中,"微课"已经走进了大家的视界,虽然它在很多学科都已经处于初级发展阶段,但是就日语这门课而言,它仍然是停留在萌芽阶段,后面还有很长的一段路要走。所以,要想真正发挥"微课"教学在我国高校日语课堂上的作用,帮助学生的学习,那么就必须要对其进行深入探析,了解它的相关内容,明确它的教学地位,采取有效教学策略。如此,才利于高校学生的深造。
作者
贾安如
机构地区
盐城高等师范学校
出处
《中小企业管理与科技》
2016年第8期205-205,共1页
Management & Technology of SME
关键词
高校
日语
微课
教学论析
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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