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微信群交流要多一点温情
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摘要
教育中有一种心理效应叫"互悦机制",即喜爱引起喜爱,欣赏引发欣赏。一名富有教育智慧的教师,完全可以把微信群变成一个激励的平台,尽量挖掘每个孩子身上的闪光点给予肯定,赢得家长的信任与支持。然后以此为基础,将自己的教育理念或教育主张与家长交流,家长会更乐于接受。对于孩子行为或习惯上的一些小的不当之外,教师也完全可以利用微信群这一更便捷的交流方式。
作者
杨雪梅
机构地区
山东省荣成市特殊教育学校
出处
《北京教育(普教版)》
2016年第4期33-33,共1页
Beijing Education
关键词
交流
温情
教育智慧
家长会
心理效应
教育主张
教育理念
闪光点
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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北京教育(普教版)
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