减负增效落实处 实践活动促发展

在提倡素质教育的今天,最终得益者是学生。然而,＂减负容易增效难＂,这对学校和教师而言是一种挑战。如何坦然地迎接挑战,真正做到减负增效,我们在不断地探索与尝试。课堂教学是减负增效的主阵地减轻学生的课业负担,课堂是关键环节。学校高度重视常态教学的管理,形成了＂课前重备课—课上重学生—课后重作业—考试重分析＂的课堂目标管理流。研究课堂,落实常态教学评价。