基于“整体育人”理念开展课程改革

《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划（修订）》强调学生全面、和谐和可持续发展,关注学生生活世界和学习世界的整合,开展跨学科综合学习、主题化学习及实践活动课程,以及秉承＂整体育人＂的基本理念。学校根据这一精神进行课程改革,落实＂整体育人＂的理念。1.围绕＂整体育人＂,梳理课程框架学校首先梳理校本课程,构建课程框架。基础保障类课程旨在培养学生小学阶段应具备的基本习惯与技能,保证学生的全面发展。以班级授课的形式。