摘要
把数字化实验和传统实验有机的结合在一起,充分发挥各自的优势,发散学生思维;数字化实验突破教学重点和难点,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率;数字化实验融入生活实际,拓展和丰富了化学课程资源,让化学实验更好的融入生活实际,激发了学生的学习兴趣,更重要的是帮助学生学会运用一些化学知识去分析和解决实际生活问题,理解科学的本质,提高化学科学素养。
出处
《教育信息技术》
2016年第3期51-52,80,共3页
Educational Information Technology
基金
广东省教育科学“十二五”规划教育信息技术研究课题《数字探究促进学生科学素养发展的研究》(课题批准号:13JXN003)的研究成果之一