摘要
信息技术环境下初中英语分层协作教学模式,旨在构建一种使每个学生素质得到全面发展,创新精神和创新能力都得到提高的教学模式。笔者在英语课堂教学中利用学生分层、备课分层、教学分层及、作业分层及评价分层的教学模式,做到因材施教,在信息技术环境下针对学生的个体差异进行分层教学,使不同层次的学生均可以得到不同程度的长足的发展,从而全面提高英语课堂教学效率。
出处
《教育信息技术》
2016年第3期68-70,共3页
Educational Information Technology
基金
全国教育技术研究“十二五”规划第一批立项课题“信息技术环境下分层—协作教学策略的研究”(立项编号为:123630597)的研究成果之一