以教学“五环节”为抓手 重建高效课堂管理常规

加强教学常规管理始终是全面提高教学质量的根本保证。随着高效课堂建设实践的不断深入推进，如何把广大教师在课堂教学实践中取得的成功经验加以提炼，上升为教学管理常规，为高效课堂“常态化”提供可靠的制度保障，是一项刻不容缓的现实课题，本文就此问题进行了有益探讨。