论事例教学法在哲学课堂中的高效应用

《生活与哲学》在高中政治教学中占据看举足轻重的位置，也是高考的重头戏。然而许多学生因哲学课内容抽象、生涩而感到苦恼；很多政治老师也因课堂气氛沉闷、学生的学习积极性不高而愁眉。如何改变目前这一现状，是摆在一线教师面前的一道难题。笔者结合自身经验，探讨了高中政治哲学教学中的高效方法——事例教学法。