期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

他山之石，可以攻玉——以“学本式卓越课堂”理念在聋校数学教学中的实践为例

下载PDF

导出

摘要一、问题的提出放眼当下的特殊教育学校，课程和理念的改革正在随着普教的改革尝试探索着，其理念结合着特殊教育的教育对象的不同而经历本土化的解读后，走进特教的课堂。重庆市的普通教育正在轰轰烈烈进行的“学本式卓越课堂”，

作者范才增

机构地区重庆市沙坪坝区聋哑学校

出处《教育界（综合教育）》 2016年第2期73-73,共1页

关键词数学教学课堂教育对象普通教育本土化重庆市改革

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1欣欣.它山之石可以攻玉[J].数学大世界（下旬）,2012(5).
2徐娟,吴丹婧,沈敏.“翻转课堂”理念下数学教师应该具备的专业素养[J].教育界（高等教育）,2016,0(9):58-58.
3郑美秀.浅谈翻转课堂理念下的初中数学教学[J].新课程,2015,0(35):99-99. 被引量：6
4周芬.谈怎样在初中数学教学中育德[J].科学咨询,2013(19):38-38.
5汤燕波.让策略从“有形”走向“无形”[J].学生之友（小学版）,2012(22):80-80.
6李燕.对职业学校物理课程改革的思考[J].技术物理教学,2008,16(4):17-18. 被引量：1
7蒋荣清.它山之石,可以攻玉——摭谈物理知识在数学中的应用[J].数学教学研究,2015,34(12):41-44.
8武学春.放眼图形之外[J].数学小灵通（小学中高年级班）,2003(1):9-10.
9田程.浅谈高中数学课堂导入[J].新课程,2016,0(15):232-232.
10骆骅俊.有效课堂理念下的数学作业观[J].学生之友（小学版）,2011(1):51-51.

教育界（综合教育）

2016年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部