期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探讨
被引量:
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提问是数学教学的关键,也是数学课堂的核心。在初中数学教学中,将问题以提问的形式呈献给学生,可以促进师生之间的互动。但是,如果提问形式以及提问内容不恰当,则很难有效体现提问的重要性。本文主要探讨了初中数学课堂中培养学生主动提问能力的策略。
作者
刘蓬
机构地区
山东省青岛市第七中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第2期123-123,共1页
关键词
初中数学教学
提问能力
策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
9
二级引证文献
5
参考文献
3
1
栾建军.初中数学教学中如何培养学生的提问能力[J].学周刊,2014,12(07):13—15.
2
杨建楠,周阳,徐华.在数学教学中培养学生提问能力[J].教育导刊,2014,23(07):23—25.
3
赖恩明,王春浩,曾誉铭,等.初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J].教育教学论坛,2013,12(09):23-24.
同被引文献
10
1
张芳丽.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探究[J]
.理科考试研究(初中版),2016,0(7):32-32.
被引量:14
2
曹莉莉.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.数理化解题研究(初中版),2016(7):29-29.
被引量:9
3
赵银珍.
论初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.数理化解题研究(初中版),2016(9):37-37.
被引量:10
4
陈永彬.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.文理导航,2017(20):11-11.
被引量:8
5
季红妹.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径分析[J]
.数理化解题研究(初中版),2017,0(11):7-8.
被引量:3
6
袁宏军.
刍议初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.新校园(中旬刊),2017,0(9):91-91.
被引量:1
7
刘章瑜.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的策略[J]
.经贸实践,2015,0(15):224-224.
被引量:5
8
车锦洋.
浅谈数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.教育现代化(电子版),2016(35):327-328.
被引量:12
9
舒国平.
初中数学教学中如何培养学生的主动提问能力[J]
.数学大世界(下旬),2016,0(12X):43-43.
被引量:4
10
张永贤.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.新课程(中学),2015,0(4):101-101.
被引量:6
引证文献
9
1
李洋.
如何提高初中化学教学的有效性[J]
.新课程(中学),2018,0(8):199-199.
2
韦进叁.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(5):116-116.
3
宋中燕.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.神州,2019,0(16):161-161.
4
张利利.
主动提问,途径优化——初中数学教学中培养学生主动提问的策略[J]
.数学大世界(上旬),2019,0(7):93-93.
被引量:1
5
文爱英.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.数学大世界(中旬),2019,0(8):36-36.
6
周晓玲.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.学周刊,2019,0(35):25-25.
被引量:3
7
孙艳芬.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.课程教育研究,2019(15):129-129.
被引量:1
8
邵丹.
初中学生数学课堂主动提问能力的培养探讨[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(4):46-46.
9
孔德春.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.新课程(中学),2018(12):205-205.
二级引证文献
5
1
黄杰.
初中数学教学中培养学生创新能力的探究[J]
.学园,2020(23):93-94.
2
单志华.
初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(27):254-254.
3
刘立新.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.数学学习与研究,2020(16):27-28.
4
黄建.
浅论初中数学教学工作现状及优化研究[J]
.数学学习与研究,2021(24):40-41.
被引量:2
5
韩孝明.
高校高等数学教育培养学生数学应用能力的策略分析[J]
.江西电力职业技术学院学报,2021,34(4):79-80.
被引量:1
1
杜江海.
提升高中数学教学有效性途径探讨[J]
.新课程,2015,0(35):137-137.
被引量:1
2
杨正高.
落实《物理课程标准》的途径探讨[J]
.中学理科园地,2006(4):55-56.
3
季亚楠.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.新课程,2016,0(11):124-124.
被引量:2
4
宋小庆.
培养小学低年级学生数学审题能力的途径探讨[J]
.新课程,2016,0(28):71-71.
被引量:1
5
王小兰,明星,陈瑞安.
巧用类比法实现物理课堂有效教学途径探讨[J]
.电子世界,2013(10):223-224.
被引量:1
6
王秋兰,黄兴.
课堂教学如何激发培养学生学习数学兴趣[J]
.开心(素质教育),2014(2):31-31.
7
籍胜群.
在数学课堂中培养学生“说数学”的能力[J]
.未来英才,2014(11):22-22.
8
孙缤.
如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养[J]
.科学咨询,2016,0(41):73-74.
被引量:30
9
平金升.
发散思维 创新教学——关于在中学数学课堂中培养学生创新思维的探究[J]
.新课程学习,2015,0(5):107-107.
10
韩绪军.
浅析小学数学教学中学生逻辑思维的培养[J]
.新课程,2016,0(34):175-175.
被引量:2
教育界(综合教育)
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部