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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探讨 被引量:9

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摘要 提问是数学教学的关键,也是数学课堂的核心。在初中数学教学中,将问题以提问的形式呈献给学生,可以促进师生之间的互动。但是,如果提问形式以及提问内容不恰当,则很难有效体现提问的重要性。本文主要探讨了初中数学课堂中培养学生主动提问能力的策略。
作者 刘蓬
出处 《教育界(综合教育)》 2016年第2期123-123,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1栾建军.初中数学教学中如何培养学生的提问能力[J].学周刊,2014,12(07):13—15.
  • 2杨建楠,周阳,徐华.在数学教学中培养学生提问能力[J].教育导刊,2014,23(07):23—25.
  • 3赖恩明,王春浩,曾誉铭,等.初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J].教育教学论坛,2013,12(09):23-24.

同被引文献10

引证文献9

二级引证文献5

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