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浅谈初中数学教学中存在的问题
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摘要
在新课改的过程中,初中数学教师应该及时改革和完善教学理念、模式及方法,提高学生的学习成绩。然而由于初中数学教师自身的知识储备不足,或因职业倦怠,对数学教学不重视,且学生对数学学习不感兴趣,在学习过程中没有养成良好的学习习惯,严重阻碍了初中数学教学的进一步发展。
作者
周世宁
机构地区
四川省稻城县东义九年义务教育学校
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第2期133-133,共1页
关键词
初中数学
问题
兴趣
学习习惯
多媒体
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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