当前农村学生英语阅读能力发展现状的调查与思考——以会宁县农村学生为例

为了全面、准确、具体地了解和掌握当前农村中学生英语阅读能力发展的现状，深入探讨提高农村中学生英语阅读能力的有效策略，《新课程背景下农村中学生英语阅读能力培养研究》（甘肃省教育科学“十二五”规划2013年度课题）课题组就“当前农村学生英语阅读能力发展的现状”开展了专题调研。