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谈英语课堂教学活力的激发
被引量:
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摘要
英语课堂教学应该是开放的、充满活力的,这样才能提高学生的学习兴趣。本文从学习合作化、阅读个性化、反馈及时化、评价多样化等四个方面探讨了这个课题。
作者
张凌
机构地区
山东省莱西市实验学校
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第2期145-145,共1页
关键词
英语课堂教学
学习合作化
阅读个性化
反馈及时化
评价及时化
分类号
Q55 [生物学—生物化学]
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教育界(综合教育)
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