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初中生物教学如何优化课堂讲解
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摘要
讲解法是课堂教学中常用的教学方法之一,在提倡自主、合作、探究学习方式的今天,依然有着不可或缺的作用。认真研究和优化课堂讲解,对提高初中生物学科的教学质量,有着重要价值。
作者
王学国
机构地区
山东省莱西市望城中心中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第2期158-158,共1页
关键词
初中生物教学
课堂讲解
目标
兴趣
语言
分类号
Q-4 [生物学]
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教育界(综合教育)
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