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关于少年、儿童武术训练与教学浅析

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摘要 少年、儿童武术教学与训练,除了遵循一般的武术教学与训练的方法外,还要结合少年、儿童生理,心理和个性特点进行科学的教学与训练。在实行新课程改革的今天,这对我们走在教育前线的老师不能不说是一种挑战,它迫使我们要改变过时的传统和常规,做出相应的反应,从被动转化为主动。新课程改革的提出,对教学提出了一个新问题:要让学生学有用的教学,要让学生在轻松愉快的环境中学习,必须改进教育策略,提高教学效率,促进学生的学习收获与增进教师、学生教学活动的力度,提高师生的互动,让学生在轻松愉快的学习环境中学到有用的数学。本文采用文献研究法,通过少年、儿童武术教学与训练实践,浅谈一下在少年、儿童生理、心理、个性等方面进行分析。
作者 曹士化
机构地区 衡水六中
出处 《文体用品与科技》 2016年第6期177-178,共2页 Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
  • 相关文献

参考文献3

  • 1全国体育学院教材委员会.体育学院通用专修教材武术[M].北京:人民体育出版社,1991.
  • 2全国体育学院教材委员会.体育学院通用教材运动生理学[M].北京:人民体育出版社,1990.
  • 3全国体育教练员岗位培训教材委员会.全国体育教练员岗位培训教材武术[M].北京:人民体育出版社,2000.

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