识读乐谱教学中的有效教学行为研究

2014年11月，笔者参加了大学区音乐学科的课题研究，课题题目是《中学音乐教学有效行为研究》，笔者负责的子课题是《识读乐谱教学中的有效教学行为研究》。起初，笔者搜集一些课题的相关资料，了解完成课题需要哪些环节。要做哪些准备，在实践过程中完成哪些目标等。