“优化思想”在小学运算教学中的有效渗透

“优化思想”是指在有限种或无限种可行性方案（决策）中挑选最优的方案（决策）的思想，是反映一个人数学综合素质的要素之一。“优化思想”在人教版数学教材中随处可见渗透的痕迹，如数的运算中的“算法优化”、解决问题中的“解决策略优化”、统计与概率中的“统计觥化”等。