分层教学法在中等职业学校语文教学中的应用

随着现代社会经济的迅速发展,其对于技术人才的要求也较以往有所不同。中职院校作为应用型人才的主要培养场所,其教学质量受到了教育界专家学者的重点关注。在中职学校中,学生彼此之间存在较大差异,语文教学整体而言既单调又枯燥,因而,充分尊重学生的个体差异性,促使其得到最优发展,是中职院校语文教学工作开展中的一大难题。