期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化学问题巧解策略分析

原文传递

导出

摘要在高中化学的教课过程中，笔者发现，可以将观点巧妙的运用于解化学例题或习题中．在将两者有效结合时，挖掘高中教材中蕴含的内容，妥善地解决高中化学中的一些问题．

作者沈丽金

机构地区浙江省慈溪市三山高级中学

出处《数理化学习（高中版）》 2016年第1期59-59,62,共2页

关键词实验现象

分类号 G634.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1胡华.化学例题设计原则初探[J].中学化学教学参考,2002(7):52-55.
2杨敏文.推荐一组与实际联系的化学问题[J].数理化学习（高中版）,2000(4):54-56.
3陈世华.中考化学例题的新趋向[J].中学理科（初中数理化）,2002(6):27-29.
4徐学红,顾建平(摘).一份缺角的试卷[J].小读者,2009(1):46-46.
5王莉.探究小学数学课堂教学的现实性[J].时代教育,2015,0(20):243-243.
6郑颖.新课程背景下小学语文作文教学的策略[J].中国校外教育,2015(3):87-87. 被引量：13
7王爱忠.小学数学教学中数学思想方法的渗透研究[J].新校园（阅读版）,2016,0(7):37-37.
8王万芹.在初中语文教学中进行快乐教育[J].考试周刊,2012(76):28-28.
9徐铁环.试论小学数学教学中学生兴趣的培养[J].文理导航（教育研究与实践）,2015,0(1):182-182.
10杨正安.化学例题教学初探[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(1):98-98.

数理化学习（高中版）

2016年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部