积极引导学生解题

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摘要解答化学习题是有可以仿效的方法策略．需要引导学生思考如何解题，在解题实践中形成解题的规律和方法．一、把握要点针对性解题先读懂题目，再思考题目所考查的目的和内容．概念性题目需理解概念的内涵和外延，公式类题目需理解各物理量的意义，实验操作类题目需理清先后顺序．明确地抓住要点，按部就班地落实具体内容，解题自然而成．

作者刘丙武

机构地区湖北省云梦县第一中学

出处《中学生理科应试》 2016年第4期47-48,共2页

关键词引导学生解题化学习题实验操作概念性思考题物理量内容

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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