摘要
随着移动互联时代的发展以及手持移动终端的不断创新,微店、微商、微云等"微"概念如雨后春笋般蓬勃发展。如何将"微"概念与教育进行有益的创新结合,成为教育改革与教育信息化发展的新议题。微课程作为一种新型的学习资源与教学模式顺应了时代的发展步伐,通过对微课程起源、发展、内涵等方面的研究,结合微课程发展过程中出现的问题,根据对微课程的理解给出了相应的解析,同时通过微课程与远程教育的结合,对微课程的未来发展提出了一些思路。
出处
《继续教育》
2016年第4期36-40,共5页
Continuing Education