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浅析“协同式”慕课教学模式 被引量:6

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摘要 为了促进慕课教学的蓬勃发展,本文通过分析慕课教学模式的局限性,即:师生交流不畅;教学导向弱化;考评有待规范,提出了实施"协同式"慕课教学模式。并分析了实施"协同式"慕课教学模式的作用,即:师生交流顺畅;教学导向强化;考评更加规范。进而提出了"协同式"慕课教学模式的具体实施策略,即:在线视频与课堂授课相结合;在线测试与课堂测试相结合;在线答疑与课堂答疑相结合;在线讨论与课堂讨论相结合。
作者 崔红
出处 《继续教育》 2016年第4期63-65,共3页 Continuing Education
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参考文献6

二级参考文献40

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引证文献6

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