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核心素养要聚焦于人的“独立思想”
被引量:
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摘要
前面对核心素养的内涵特征及提出的背景和重要意义进行了分析,教育部相关课题组也初步研究出了核心素养的指标体系。但实际上,未来需要培养什么样的人?每个人都可以从不同角度提出自己的理解,从而更加趋近核心素养的"核心"。
作者
凌宗伟
出处
《今日教育》
2016年第2期18-19,共2页
Education Today
关键词
素养
独立思想
聚焦
指标体系
课题组
教育部
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
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