期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
习作教学:教什么、用什么教、怎么教
下载PDF
职称材料
导出
摘要
第一场主题:写作教学的内容选择 主持人:吴勇江苏省特级教师,"童化作文"的倡导者 演讲嘉宾:叶黎明上海师范大学语文和课程论博士、浙江大学教育学院博士后、杭州师范大学副教授,
出处
《今日教育》
2016年第2期45-45,共1页
Education Today
关键词
习作教学
师范大学
内容选择
写作教学
特级教师
童化作文
大学语文
教育学院
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴勇.
让"童心"与"文心"成为习作教学的双翼——周一贯先生访谈录[J]
.教育研究与评论,2010(5):66-68.
2
朱金华.
打开教材习作教学的一把“金钥匙”——读《让写作走进儿童心灵》有感[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2012(7):127-128.
3
王爱华.
情境·文化·游戏——我看“童化作文”的作为[J]
.新作文(小学作文创新教学),2008,0(Z2):107-108.
4
许海琴.
速写漂流:童年时代的“精神”之旅——小学高段写作能力提升策略谈[J]
.新作文(小学作文创新教学),2015,0(11):20-22.
5
徐宁.
从“失真”到“归真”——小学“童化作文”的现状与策略分析[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(5):188-188.
被引量:1
6
吴勇.
给孩子的习作烙上童年的印记——关于“童化”作文的几点思考[J]
.新作文(小学作文创新教学),2006,0(3):16-19.
7
吴勇.
忙趁东风放纸鸢——童化作文《风筝》教学历程及反思[J]
.新作文(小学作文创新教学),2006,0(12):40-43.
8
孙沛.
关于小学“童化作文”教学的思考[J]
.作文成功之路,2017(2):93-93.
9
童化作文:一朵正在绽放的奇葩[J]
.新作文(小学作文创新教学),2008,0(Z2):114-114.
10
吴勇.
让儿童享受到言说的尊严和自信[J]
.基础教育课程,2013(6):37-38.
今日教育
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部