期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
童心慧眼与本真对话
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"对话"是当代学术的基本机制。丧失对话的所谓学术是一种独白,甚至有可能站到单边主义的立场上去。相反,对话会使得双方对问题加以拓展而提升到更高的层面。当然,对话者的平等地位相当重要。
作者
王岳川
机构地区
北京大学中文系
北京大学书法艺术研究所
中国书法家协会
中国书法家协会教育委员会
北京书法院
国际书法家协会
中国中外文艺理论学会
香港中国文化研究院
出处
《今日教育》
2016年第2期64-65,共2页
Education Today
关键词
对话
本真
童心
当代学术
单边主义
独白
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
唐惠忠.
2004年常州市中考优秀作文选评[J]
.初中生之友(快乐号)(上),2004,0(33):13-16.
2
彭国华.
知名学府要带头倡导求真务实的学风[J]
.云梦学刊,2010,31(4):10-10.
3
刘庆昌.
思想性研究成果的表达[J]
.山西大学学报(哲学社会科学版),2015,38(6).
被引量:2
4
梁华平.
美对伊单边主义与对朝多边主义比较分析[J]
.中学政治教学参考,2004(1):56-57.
5
“知名学府与当代学术发展论坛”在南开大学举行[J]
.云梦学刊,2010,31(4).
6
张玉祥.
打破课堂评价的“单边主义”思维[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2010(12):23-24.
7
王帆.
激活教学,让学生爱上历史学习[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(4):25-25.
8
王万征.
单边主义不得人心[J]
.时事(高中版),2004(6):6-7.
9
龙协涛.
关于改革开放三十年学术的断想[J]
.云梦学刊,2008,29(4):8-9.
10
惠中.
2004年常州市中考作文试题及佳作选评[J]
.初中生世界(七年级),2005,0(12):27-30.
今日教育
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部